Realidad aumentada en la Educación

 ¿ Qué es realidad aumentada?

La actual revolución tecnológica alcanzo a todas las áreas siendo la educativa la que necesito mas de de su aplicación en pandemia, además de proporcionar experiencias nuevas, siendo muy importante para el desarrollo del aprendizaje mediante una forma interactiva divertida. 

Es una metodología educativa que viene siendo utilizada , y tiene estudios que respaldan su aplicación por ejemplo estudios que muestran los buenos resultados positivos como:

• Atención.
• Actitud positiva.
• Concentración.
• Motivación.
• Reflexión.
• Estimulación de Actividades Cognitivas. 

Y tambien se hallaron algunas limitaciones en su uso:

• Baja adaptabilidad a las necesidades especiales de los estudiantes.
• Incrementa una sociabilidad virtual menos humana.
• Requiere mayor formación en los educadores.
• Puede incrementar la brecha digital interactiva.
• Elevado coste económico.

Es necesario implementar estas tecnologías en las aulas, siendo nuevas vías para el proceso de aprendizaje, las universidades deben tratar de capacitar y difundir estas nuevas las universidades para mejorar las competencias académicas y profesionales en los futuros profesionales. 

Marleny Capcha

Referencias

Cabero-Almenara, J, Vázquez-Cano, E, López-Meneses, E. (2018). Uso de la Realidad Aumentada como Recurso Didáctico en la Enseñanza Universitaria. Formación universitaria, 11(1), 25-34. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062018000100025

Garay U, E. Tejada y I. Maíz. (2017).  Valoración de objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada: una experiencia con alumnado de máster universitario. Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación, 50, 19-37. 

Conclusiones sobre las Ventajas y Desventajas

 Como observamos la ardua investigación que aportamos en el blog, podemos llegar a la conclusión en el aprendizaje colaborativo el docente tiene el rol de ser guía de sus alumnos para poder llegar a construir, darle forma a la lluvias de ideas en un solo consolidado y puedan encontrar juntos el objetivo del trabajo colaborativo, es mediador cuando presenten desacuerdos, o incumplimientos y encaminarlos al rumbo de que juntos lograran la meta trazada. 

Los retos que enfrentan en esta estrategia pedagógica son varios pero sin duda que las ventajas se ve reflejada en el producto final, en el alcance del objetivo alcanzado.

Ventajas-Beneficios del aprendizaje colaborativo

Beneficios de aprendizajes colaborativos 

 

Los beneficios del aprendizaje colaborativo se lo lleva a cabo con la construcción de ideas de parte de todos los participantes, y de forma paulatina dan forma al objetivo de formar un solo conocimiento para poder seguir aportando en la educación.

Retos, beneficios y dificultades del trabajo colaborativo en el alumnado

Retos, beneficios y dificultades del trabajo colaborativo en el alumnado

Como nos indica el escrito, encontraremos retos en todo aprendizaje colaborativo, como desacuerdos entre los integrantes e incumplimientos de las actividades, es donde interviene el docente con sus estrategias y métodos para poder superar este reto que será considerado como desventajas.

Referencias

Rosabel Roig-Vila, J. M. (2018). Retos, beneficios y dificultades del trabajo colaborativo en el alumnado. Memòries del Programa de Xarxes-I3CE.